Colegios sexistas: El TS confirma: NO con fondos públicos

[Shé]

Ahora solo falta que, como siempre, las administraciones cumplan la ley.

El Supremo rechaza los conciertos en los colegios que segregan por sexo
Andalucía y Cantabria pueden retirar las ayudas a dos centros educativos
MANUEL PLANELLES Sevilla 21 AGO 2012 - 22:24 CET60

Colegio Altair (Sevilla), uno de los concertados de educación diferenciada. / ALEJANDRO RUESGA

Los colegios que solo admiten a alumnos y alumnas por separado pueden existir en el sistema educativo español. Pero, según el Tribunal Supremo, “se excluye a esos centros de la posibilidad de concertar con la Administración competente su sostenimiento con fondos públicos”. Dos recientes sentencias de la sección cuarta de la sala de lo Contencioso, referidas a dos centros de Cantabria y Andalucía, dejan al margen de la legalidad los conciertos con los colegios e institutos que segregan por sexo. Cerca de 70 de estos centros reciben fondos de las distintas comunidades en este momento. La mayoría están vinculados al Opus Dei.

El Supremo entiende que las ayudas públicas a estas instituciones son incompatibles con la Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada por el anterior Gobierno socialista en 2006. En esta norma, el marco de referencia para todos los sistemas de enseñanza del país, se fija que en la admisión de alumnos no podrá haber “discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición”. Así, aunque no se menciona expresamente, el Supremo entiende que eso deja fuera de la posibilidad de ser subvencionado a los centros que separan por sexo.

Estos centros siempre han argumentado que, según la Unesco, su oferta no es discriminatoria, por lo tanto, no entraría en la categoría de discriminación por sexo. De hecho, en los dos fallos del Supremo se incorpora el voto particular del magistrado Antonio Martí García, quien expresa esa misma idea.

En todo caso, la pregunta ahora es si las Administraciones estarán obligadas a retirar los conciertos a los colegios sexistas, algo que no está nada claro. Sin embargo, el catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Zaragoza Antonio Embid sostiene que, tras los fallos, los Gobiernos autónomos solo podrán renovar y admitir nuevos conciertos con centros mixtos. Embid cree que no habrá problemas con los que están vigentes, es decir, que en ningún caso se quedarán sin fondos a mitad de curso.

El Supremo se pronunció por primera vez sobre este asunto en 2008, cuando reconoció la potestad que tienen las comunidades para fijar la coeducación como requisito para acceder a los fondos públicos. El tribunal baja ahora el detalle y avala la decisión de los Gobiernos cántabro y andaluz de retirar dos conciertos.

En el caso del colegio cántabro Torrevelo, el Supremo refrenda la resolución del anterior Ejecutivo, del PSOE, por la que se denegó la renovación del concierto. Tras llegar al poder en Cantabria, el Partido Popular dio marcha atrás y decidió volver a concederle las ayudas. El PSOE está estudiando si, tras la reciente sentencia del Supremo, acude a los tribunales para bloquear el concierto.

En el caso del centro femenino Elcható de Brenes (Sevilla), el fallo del Supremo supone un espaldarazo a la Junta, que lleva desde 1999 intentando suprimir los conciertos con los 12 colegios e institutos que aún segregan en esta comunidad.

Tomando como punto de partida la LOE, Andalucía cambió los criterios para la concesión de conciertos. En 2009 impuso a los 12 centros de educación diferenciada la condición de que se convirtieran en mixtos a partir de septiembre de 2010 para seguir siendo subvencionados. Esas órdenes fueron recurridas ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, que las anuló. El Supremo da ahora la razón a la Junta.

La sala de lo Contencioso reconoce que estos conciertos eran válidos hasta la entrada en vigor de la LOE. Además de incluir en esa norma el sexo entre las posibles causas de discriminación, el anterior Ejecutivo del PSOE preparó una Ley de Igualdad de Trato y No Discriminación, en cuyo anteproyecto se prohibían expresamente conciertos con estas instituciones. Pero esta norma nunca se llegó a aprobar.

Ahora, el Supremo entiende que la LOE ya lo prohíbe, y además, que eso no “perturba ningún derecho constitucional de los padres, que conservan el derecho de libre elección de centro”, ni de los propietarios de los colegios afectados.

"Es obvio" que la ley les "excluye"

Las dos sentencias del Tribunal Supremo sobre la retirada de subvención a centros que separan por sexo en Cantabria y Andalucía son del 23 y 24 de julio y comparten párrafos enteros de argumentación. Como estos:

» Condición previa. “Es obvio, que, previamente, el artículo 84 de la Ley 2/2006 que expresamente se refiere a “la admisión de alumnos” ha excluido de la posibilidad de concertación a los centros de educación diferenciada por sexos, al prohibir [...] la discriminación por sexo [...], existencia de discriminación que es previa al cumplimiento del resto de las condiciones que se exigen para lograr” el concierto.

» Legalidad. “Nadie puso en duda la legitimidad del sistema de educación diferenciada; cuestión distinta es que a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 2/2006 sea posible que esos centros privados puedan tener la condición de concertados [...], cuando expresamente en el régimen de admisión de alumnos se prohíbe la discriminación por razón de sexo [...] Y esa imposibilidad de obtener conciertos [...] tampoco perturba ningún derecho constitucional de los padres que conservan el derecho de libre elección de centro y el de los titulares de la creación de centros con ideario o carácter propio”.

El País, 21 de agosto 2012

[JohnyFK]

Por fin un atisbo de cordura. Últimamente todas las noticias en temas parecidos parecen tener siempre un resultado retrógrado.

Espero que no venga el PP a la contra a modificar esa ley para hacerle la rosca a sus colegas del opus dei, que no me extrañaría nada.

[Pastranec]

No todo iba a ser tan sencillo, pero no se puede esperar otra cosa del analfabeto del ministro de Heducación

Wert sale en defensa de los colegios que separan por sexos frente al Supremo

El ministro de Educación plantea si el criterio del alto tribunal es compatible "con la Convención de la Unesco que firmó España"
Manuel Planelles / J. A. Aunión Sevilla / Madrid 22 AGO 2012 - 19:19 CET412

Tras los dos pronunciamientos del Supremo sobre la imposibilidad de financiar con fondos públicos la educación segregada por sexos, el Ministerio de Educación ha salido en defensa de los colegios que tienen esta oferta educativa. El ministro José Ignacio Wert ha dicho hoy en una nota que respeta los fallos del Supremo, pero a continuación destaca los mismos argumentos del voto particular que acompaña a las dos sentencias del alto tribunal, es decir, recuerda que la Unesco no considera discriminatoria esta práctica. "Hay que plantearse hasta qué punto el argumento de que la educación diferenciada supone discriminación entre los sexos es un argumento compatible con la Convención de la Unesco que firmó España contra la discriminación en la enseñanza, en la que se sostiene que la educación diferenciada, siempre que no suponga una desigualdad de oportunidades para chicos y para chicas, no supone una forma de discriminación”, dice el ministro.

Leer más en http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/08/22/ ... 73334.html" onclick="window.open(this.href);return false;

[Shé]

Normal.

Una cosa es la Ley y otra el desparpajo que tienen los peperos para no cumpirla.

Además, qué se puede esperar de un gobierno cuyo espectáculo de la semana es el show de Soria y Montoro? Dos ministros, no párvulos de guardería, a la gresca en público por unas cuantas plumas de gallo de más o de menos.

Si entre ellos ni disimulan que lo único que quiere cada uno es barrer para casa, independientemente de cómo lo justifiquen ambos para quedar bien, qué no harán con el resto de instituciones del estado?

Por cierto, ha vuelto Rajoy del rocío, o se ha hecho monja?

[skeptic]

Me extraña que el supremo opusino haya dictado esta sentencia, pero desde luego es de sentido común, la segregación por sexos es inconstitucional, bastante es que les permitan tener ese tipo de colegios abiertos.

[condimento]

No entiendo cómo se puede ser tan retrasado y necio en esta vida.

El asunto de la sexualidad ha generado una pléyade de gente acomplejada o reprimida por los siglos de los siglos "gracias" al monoteísmo y su burdo puritanismo absolutamente contra natura. No hay más que ver la noticia que circula hoy por ahí sobre la persecución de chavalas cuando acaba el Ramadán. Es normal que sucedan esas cosas, los tíos llevan un gran calentón por no dejarles probar cacho la religión. A pagarlo ellas.

Además, esto del segregacionismo por géneros en la educación seguro que provoca problemas. No ya sólo desde el plano únicamente sexual sino también en el futuro programado para chico o chica, hasta llevarlas a ellas si te descuidas a coser, a cocinar y a aguantar todos los palos si tienen mala suerte con la pareja.

[Vitriólico]

Wert no descarta cambiar la ley para financiar colegios que segregan por sexos

Aboga por hacer una referencia explícita en la Ley a que esta modalidad de educación no es discriminatoria

José Ignacio Wert insistió hoy en su defensa de la educación separada por sexos, tras las sentencias del Tribunal Supremo que avalaron que no debe ser financiada con dinero público. El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha afirmado este jueves que no descarta un "cambio legislativo" que permita "evitar las dudas que puedan existir" respecto a la educación diferenciada por sexo.

En declaraciones a la Cadena Ser, recogidas por Europa Press, el titular de Educación ha señalado que no es preciso "tocar" la descripción de las causas de discriminación del artículo 84 de la Ley Orgánica de Educación (LOE), pero sí "es posible hacer una referencia explícita a que esta modalidad de oferta educativa no tiene por qué suponer ni discriminación ni segregación".
"La sentencia del TS se respeta y se acata en su totalidad, pero otra cosa es que se pueda discutir su fundamentación jurídica e incluso que quizá se pueda hacer una clarificación del marco legislativo en el que se resuelva esta cuestión y dé lugar a resoluciones en otro sentido", ha aseverado.

Wert ha defendido que en un contexto en el que predomina de una forma "abrumadora" la coeducación o educación conjunta de chicos y chicas, "habría que examinar la educación diferenciada bajo el prisma de la libertad de elección de los padres y de la compatibilidad de ese modelo educativo con los valores constitucionales".

Asimismo, ha señalado que se trata de "criterios pedagógicos" y no religiosos o de otro tipo con los que "se puede o no estar de acuerdo". Por ello, ha insistido en que las dos sentencias del Tribunal Supremo sobre los conciertos "no ponen en cuestión la legitimidad de la educación diferenciada, sino si este modelo debe o no recibir fondos públicos".

El ministro ha defendido que si la educación diferenciada "es compatible" con los valores constitucionales y no supone una segregación, "no se debería discriminar destinar fondos públicos" a los centros que sigan este sistema pedagógico.


Fuente: EUROPA PRESS 23/08/201

[Shé]

La particular interpretación de la Espe sobre la sentencia del TS. Quienes se nieguen a financiar colegios privados no mixtos son talibanes y niegan libertad de elección de tipo de educación a los padres.

Ya sabemos lo que significa la palabra "libertad" para algunos, pero no dejan de chocarme este tipo de barbaridades. Al menos ya no se defiende la libertad de no educar a las hijas, como antaño. Hasta la caverna evoluciona. Algo.

Aguirre sobre la decisión del TS en educación segregada: "Por supuesto que mantenemos todos los conciertos"
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha remarcado que su Gobierno está "absolutamente a favor de la libertad de elegir colegio" por parte de los padres para sus hijos y ha comentado que, en el ámbito de la región, se van a mantener "todos los conciertos".

23 de agosto de 2012

POZUELO DE ALARCÓN, 23 (EUROPA PRESS)

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha remarcado que su Gobierno está "absolutamente a favor de la libertad de elegir colegio" por parte de los padres para sus hijos y ha comentado que, en el ámbito de la región, se van a mantener "todos los conciertos".

"Por supuesto que mantenemos todos los conciertos", ha remarcado tras una visita al Centro de Emergencias 112 en referencia a una sentencia del Tribunal Supremo (TS) que permitía no dar concierto a colegios que opten por la educación segregada entre sexos.

Sobre esta cuestión, Aguirre ha aclarado que las sentencias del Alto Tribunal "no prohíben los conciertos de ninguna de las maneras" sino que el TS dice que dos autonomías, Cantabria y Andalucía, pueden no darles el concierto a unos determinados centros.

"La Comunidad de Madrid está absolutamente a favor de la libertad de elegir colegio a los padres y está absolutamente en contra de que se quiera imponer un tipo de educación u otra", ha apostillado la presidenta regional para remarcar que ella, personalmente, llevo a sus hijos a colegios mixtos pero que respecto cualquier otra opción.

"No soy dogmática ni talibán", ha remarcado Aguirre en respuesta a las críticas vertidas por el PSM y ha explicado que en Inglaterra la educación de colegios de chicas o chicos se hace "sin que eso sea discriminatorio para la mujer".

Qué!, 23 de agosto 2012

[jasimotosan]

Qué poca vergüenza y qué cínicos son nuestros "padres" (y "madres") de la patria.

Cuando les conviene bien que "aceptan" y "respetan" las decisiones del poder judicial, cuando no les gusta varía la cosa, ahora no lo hagas tú.

Lo que dice Condimento es totalmente cierto, yo mismo pertenezco a esa pléyade de acomplejados y reprimidos sexuales gracias a la moralidad de cintura para abajo del nacional-catolicismo y es de las cosas que más odio de aquello. ¡Qué juventud perdida!

Tengo una amiga, maestra, casada y con hijos (y el marido es una persona extraordinaria que si no...), que cada vez que sale el tema, responde muy amargamente: "Todo lo que no enseñaron en el colegio es mentira". Es triste tener que darle la razón, porque si sabes que la base no ya de tu educación sino de tu forma de ver la vida (que es lo que se aprende en el colegio aparte de sumar y restar) se basa en una mentira... El desafecto a la sociedad que te engañó y la insatisfacción, el rencor y el cinismo que eso produce te acompaña para siempre.

En este desgraciado país pasamos del absurdo de la "cremallera" sexual (gilipollez donde las haya) a la segregación sexual en un momento, pero parece que adoptar una visión lógica y natural del sexo es imposible.

Ya he comentado anteriormente una frase que leí hace tiempo en una novela (creo, creo que era de Capote) que decía algo así: "El cristianismo es la mayor fatalidad que le ha ocurrido al intelecto humano, pues sustituyó la razón por la revelación y nos sumergió en un océano de moralidad judía". Amén.

¿Y que mentira asquerosa es esa de que: "... está absolutamente en contra de que se quiera imponer un tipo de educación u otra"? Eso aparte de que es mentira es un disparate ¿Puede acaso enseñarse cualquier cosa disparatada, antisocial o perversa (aparte de las religiosas me refiero) en un colegio: racismo, xenofobia (sexismo parece que sí siempre que sea por amor de dios), terrorismo..?

[skeptic]

Ha durado poco, si la ley no les favorece sólo tienen que cambiar la ley...
http://www.larepublica.es/2012/08/wert- ... -colegios/" onclick="window.open(this.href);return false;

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha apuntado la posibilidad de que la ley explicite, en la futura reforma educativa, que la enseñanza diferenciada por sexos no tiene por qué suponer discriminación ni segregación en “determinadas condiciones”.

Ello, según Wert, sin cambiar el artículo 84.3 de la Ley Orgánica de Educación, según el cual en ningún caso habrá discriminación, en la admisión de alumnos en los centros, por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

El ministro se ha referido a las sentencias del Tribunal Supremo que consideran ajustado a derecho que las administraciones autonómicas denegaran el concierto a dos colegios cántabros y otro andaluz al amparo de ese artículo.

“Quizás una clarificación del marco legislativo en el que se resuelve esta cuestión ayude o dé lugar a resoluciones en otro sentido”, ha comentado en alusión al proyecto de ley de mejora de la calidad educativa que el Gobierno enviará al Congreso entre finales de octubre y primeros de noviembre.

Según el ministro, si en un debate articulado y argumental, libre de prejuicios ideológicos, se determina que la posibilidad de ofrecer educación diferenciada no implica discriminación, “no habría ninguna razón” para que esos centros no sean sostenidos con fondos públicos.

Se ha incluido entres quienes creen que esa modalidad diferenciada es “compatible” con la no discriminación, y “no se excluye -ha indicado- un cambio legislativo que permita evitar las dudas que puedan existir a ese respecto”

[JohnyFK]

Espero que no venga el PP a la contra a modificar esa ley para hacerle la rosca a sus colegas del opus dei, que no me extrañaría nada.

No, si ya lo decía yo....

¡Por el ser inexistente! Que dejen de una vez marear la perdiz con los colegios concertados y que hagan más públicos, que como medida temporal por una crecida puntual de la demanda de educación pública puede pasar, pero llevamos ya la tira de años dependiendo de colegios concertados como para que no se hayan hecho ya los colegios públicos que hacían falta para sostener esa demanda.

Y quien quiera dar un ejemplo de vida sexista a sus hijos que se lo pague, pero NO con mis impuestos.

[jasimotosan]

"Wert aseguró que, si es necesario, la futura reforma educativa incluirá en la ley «alguna referencia explícita» en este sentido para que puedan seguir recibiendo financiación" (http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20120 ... 20824.html" onclick="window.open(this.href);return false;)

No sé si lo hará, pero intención parece que tiene. Qué magnífico ejemplo de lo que es gobernar en una democracia nos da Wert con estas declaraciones.

Es decir: Si una ley no le gusta o no le conviene a mi secta pues la cambio por otra que sí lo haga y ya está.

Y digo yo, si una ley permite el apartheid por razón de sexo ¿Por qué no por razón de raza? Si algunos no quieren, por ejemplo, que sus hijos se mezclen con los de razas inferiores también tendrán derecho a que se les "respeten" sus deseos ¿no?

Siempre y cuando haya algún dios que así lo indique, claro, pero ya sabemos que hacer que los dioses digan lo que nosotros queramos es muy fácil. ¡Por el apartheid hacia Dios!

¿Y para esto tanta "transición", tanta "democracia" y tanto cuento? ¿Para que unos y otros gobiernen el país como si fuera su cortijo? Cortijo que, como los "señoritos" inútiles y golfos que son, están arruinando.

Cada vez me convenzo más de que la "democracia" en este triste país ha sido como el parto de los montes.

[Shé]

Ya está.

El PP se pasa la Justicia por el arco de triunfo y entre los recortes, la religión, la vuelta de lo peor de las reválidas y la segregación, España retrocede cuarenta años en su sistema educativo, y lo que es mucho peor, pone seriamente en peligro su futuro.

Se busca un país en el que los hijos de los ricos tengan todas las oportunidades, que se negarán a aquellos cuyas familias no tengan recursos.

Un paso más en el diseño de una España que, a este paso, acabará siendo para Europa lo que la Cuba de Batista fue para EEUU. Sol, turismo y ocio para los visitantes, que dejarán dinero para unos pocos, y trabajos basura y pobreza para la mayoría. Eso sí: tendremos que ser, además, consumidores, con sus dificultades para llegar a fin de mes, para justificar nuestro papel en la Europa que se está pergeñando. Las carreras universitarias serán un lujo, pero se seguirá tentando a los adolescentes con la ropa y complementos de marca, las últimas maravillas tecnológicas al servicio del ocio de sofá o cualquier otra estupidez inofensiva para el sistema.

Nos está muy bien empleado por permitir que ocurra lo que está ocurriendo.

Wert ultima la reforma educativa de la segregación
Sindicatos, padres y expertos coinciden en que la nueva ley de mejora de la enseñanza, que previsiblemente debatirá hoy el Consejo de Ministros, es un paso atrás y genera desigualdades

ANNA FLOTATS Madrid 21/09/2012 07:23 Actualizado: 21/09/2012 07:23

El proyecto de reforma educativa que prepara el Gobierno supone volver a las aulas de los años 60. Es lo que opinan sindicatos, asociaciones de padres y expertos sobre la ley orgánica de mejora de la calidad educativa, (LOCME) que previsiblemente hoy debatirá el Consejo de Ministros.

Si una palabra define la reforma de Wert ésta es segregación. La LOCME contempla separar a los alumnos a los 15 años en función de lo que quieran estudiar, instaura tres reválidas que pueden dejar en el camino a alumnos con dificultades y, por último, prorroga los conciertos a los centros que segreguen por sexo, desoyendo las sentencias del Supremo en sentido contrario. Los expertos advierten de que están en juego los avances logrados en los últimos años en el ámbito escolar.

Con la nueva reforma, los estudiantes comenzarán a escoger ya en 3º de ESO, es decir, a los 15 años, las asignaturas optativas dirigidas a cursar Formación Profesional (FP) o Bachillerato, cuando antes lo hacían un año después. Para ello, se creará un nuevo ciclo de formación profesional dentro de la educación obligatoria. Estos cursos tempranos o de iniciación, como los llaman el ministerio, sustituirán a los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) pero no ofrecerán la posibilidad a los estudiantes de obtener el título de Graduado en ESO. "La segregación temprana acaba con la igualdad de oportunidades que garantizaba la Ley Orgánica de Educación (LOE)", sentencia Carlos López, secretario general de FETE-UGT. "Es un error recolocar a los alumnos en función de sus conocimientos, además, no es lo mismo elegir con 18 años que con 15", remarca.

CCOO: "El modelo que plantea Wert está trasnochado"
Lo mismo piensa el catedrático de Sociología en la Universidad Complutense Mariano Fernando Enguita: "El mundo acomodado y avanzado postergó la segregación a esas edades porque era injusta, ya que dejaba fuera a los alumnos de origen más humilde, que habían tenido menos tiempo de adaptarse a las exigencias de la escuela y menos recursos para hacerlo; porque era ineficaz, ya que, al seleccionar antes de tiempo, seleccionaba mal, cuando todavía no pueden saberse las capacidades que podrá desarrollar un niño; y porque era ineficiente, porque suponía el desperdicio de una gran reserva de talento del que un país no puede prescindir en una economía global del conocimiento. Había amplia evidencia de esto cuando se abandonaron los sistemas segregados (desde los 60 y antes) y hay mucha más ahora".

Otra de las características de la futura ley es la incorporación de tres evaluciones externas al final de cada etapa educativa: después de primaria, de la ESO (el examen será distinto si se quiere hacer Bachillerato o FP y sólo podrán presentarse los alumnos que hayan suspendido hasta dos asignaturas de 4º) y, por último, de Bachillerato. La primera prueba no condicionará si los alumnos repiten o no, pero las dos siguientes sí serán reválidas. Desaparecerá la selectividad y cada universidad podrá elegir, si quiere, sus pruebas de acceso, como se hace en Estados Unidos. Aun así, el examen que haga la facultad sólo podrá contar el 40% de la nota final de admisión. Estas tres evaluaciones externas convierten el sistema educativo en "una carrera de obstáculos constante", según la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA). Su presidente, Jesús Sanchez, opina además que "la eliminación de la evaluación contínua demuestra que el ministerio no valora al profesorado".

"La educación se convertirá en una carrera de obstáculos", dicen los padres
Fernández Enguita tacha de "anomalía" que a lo largo de toda primaria y secundaria los alumnos sean evaluados sólo por sus profesores, sin participación ni controles externos. "De hecho, creo que eso está en la raíz del alto nivel de fracaso: el profesor tiende espontáneamente a dividir, más o menos simétricamente, la clase tres: los buenos, los malos y los de en medio. Pero intervenir en la evaluación es una cosa, y añadir pruebas adicionales es otra. Además, creo que el gobierno no piensa que deban fracasar menos alumnos, sino más, siempre que vayan luego a la FP, porque en el fondo piensan que la enseñanza común es un coladero". Según el ministerio, la intención del Gobierno con esta reforma es "dignificar" la Formación Profesional de grado medio y aumentar el número de alumnos que optan por esta vía, explicó el pasado martes la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio.

Carlos López recuerda además que en el año 1969 se eliminó la reválida "porque carecía de sentido y aumentaba el abandono escolar". "Los alumnos pueden tener un mal año y con estas reválidas pueden salir del sistema y no tener forma humana de volver", remarca. Por eso, CCOO afirma que el modelo que plantea el minsitro de Educación, José Ignacio Wert, está "trasnochado y es más propio de los últimos años del franquismo que del siglo XXI". "No es una reforma propiamente educativa sino ideológica, que pretende cambiar el actual paradigma pedagógico derivado del desarrollo normativo de la Constitución", señala el sindicato. "Wert debería haber sido ministro hace 50 años", añade Jesús Sánchez.

El modelo educativo que prepara el Ministerio de Educación se inspira en el sistema alemán, que funciona al revés que el resto de modelos avanzados, como el escandinavo, el anglosajón u otros meditarráneos, explica Fernández Enguita. "Es claramente un paso atrás en términos de ordenación del sistema. Nos quieren devolver a un sistema segregado, es casi una vuelta al antiguo examen de ingreso al bachillerato", añade.

La parte más polémica de la reforma es, sin duda, la segregación de los alumnos por sexo. Esgrimiendo el artículo 2 de la Convención de la Unesco de 1960, Wert anunció que se prorrogarán los conciertos a los centros que segregan al alumnado por sexo, a pesar de las recientes sentencias del Supremo en sentido contrario. "El modelo que separa a los niños de las niñas no supone siempre, necesariamente, una discriminación", afirmó el pasado agosto.

Fernández Enguita: "Reforman el sistema porque piensan que la enseñanza común es un coladero"
El pasado miércoles, en el Congreso, el ministro Wert insistió una vez más en que la educación diferenciada en España representa únicamente al "1%" de la oferta del sistema educativo español y defendió que se trata de "una opción más" de libertad de enseñanza. El PSOE denuncia que mientras se prorrogan los conciertos a estos centros, se recortan" 5.000 millones de euros en recursos para la enseñanza pública". Por ese motivo, los socialistas han registrado una proposición no de ley en el Congreso para que se elimine del sistema de financiación pública a los colegios que segregan por sexo y se destine este dinero a las becas.

Sobre la segregación, Fernández Enguita pone el foco en la socialización. "Si creemos en la plena igualdad y la mejor convivencia entre las personas de distinto sexo-género en la esfera pública, debemos educarlos para ello desde la esfera pública, mediante la experiencia, y eso quiere decir la escuela, la experiencia de la escolaridad, no simplemente prédicas en las familias que son la esfera privada ni en aulas diferenciadas que contradigan la práctica que proponen".

Cambios en los currículos
Los currículos de Primaria y Secundaria también sufirirán cambios a raíz de la reforma educativa. Wert reducirá el poder autonómico para decidir contenidos escolares. Hasta ahora, las comunidades deciden el 45% del temario. "El porcentaje que se fijará no está cerrado, pero es posible que se aumente [el poder de decisión del Estado] para redefinir y reforzar las asignaturas esenciales, como Matemáticas, Lengua e Inglés", afirmó el pasado martes la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio. En esa redistribución, desaparecerá la materia de Conocimiento del Medio, que se impartía en Primaria, y regresaran las antiguas Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Detrás de esta reestructuración, Wert no esconde que el ministerio también quiere poner freno a los "contenidos identitarios", según dijo ayer en Telecinco, que se están dando en algunas comunidades autónomas en clases de Geografía e Historia.

Público, 21 de septiembre 2012

[skeptic]

Los siguientes que vengan volverán a reformar la ley de educación, llevan así desde el 78, cada vez que el PP gana hacen una reforma fascista del sistema educativo.

Que sigan, que sigan, yo enviaré a mi hija a estudiar a un país civilizado, total para pagar aquí una pasta lo mismo me gasto un poco más y que vaya a Cambridge.

[Shé]

Realmente extraordinario, en la cuna de la reserva espiritual de occidente. No os perdáis el último párrafo, como si la "élite" navarra no fuera el nazionalcatolicismo del opus:

El Parlamento navarro aprueba no concertar centros que separen por sexo

• La propuesta insta al Gobierno a cambiar la normativa con el voto en contra de UPN y PP

EFE Pamplona 11 OCT 2012 - 19:05 CET

El Parlamento de Navarra ha aprobado hoy, con los votos en contra de UPN y PP, una reforma de la ley de financiación pública de centros docentes privados para excluir de la misma a los que segreguen por sexos, aunque se mantendrá la ayuda para los alumnos que actualmente estén matriculados en estos colegios.

La proposición de ley ha partido de Izquierda-Ezkerra, coalición que ha reclamado el "respeto a los derechos fundamentales reconocidos en la Constitución, como la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la equidad y la superación de cualquier discriminación". Unos principios, ha dicho Marisa de Simón, que deben ser aplicados en el ámbito educativo, lo que le ha llevado a rechazar que sean subvencioados o concertados los centros que separan a los alumnos por sexos, algo que a su juicio no impide la libertad de elección de los padres, un derecho en todo caso "sometido a los límites constitucionales".

A esta postura se le ha introducido sin embargo una salvedad mediante una enmienda que preserva las condiciones en las que accedieron al sistema educativo los actuales alumnos de los centros que en Navarra segregan por sexos. En apoyo de la reforma, el socialista Pedro Rascón ha apostado por "la igualdad efectiva entre hombres y mujeres" recogida en la LOE y avalada por recientes sentencias del Supremo, a lo que ha añadido la necesidad de ser "especialmente sensibles" con el dinero público en tiempos de "dolorosísimos recortes" ya que es "inexistente" la obligatoriedad de concertar. Los que sí introducirá la nueva ley educación que impulsa el Gobierno central es un cambio para decir que esos centros son perfectamente legales y esquivar así esas senetencias de Supremo mencionadas con Rascón que señalan que, con la ley actual en la mano, es ilegal subvencionar a ese tipo de centros.

Nekane Pérez, de NaBai, ha apostado por la coeducación, y ha hecho referencia a ese cambio legal previsto por el Ministerio de Educación y ha criticado que UPN y PP "quieran dar lecciones de libertad" cuando pretenden "suprimir educación para la ciudadanía y traer la asignatura de formación del espíritu nacional".

"Las sentencias (del Supremo) no afectan a Navarra", ha dicho Carlos García Adanero, portavoz de UPN, quien ha considerado "una aberración" que "se insulte" a miles de ciudadanos que han elegido ese modelo, ha subrayado que "sin concierto no hay libertad" porque estos colegios pasarán a ser para la "élite" y se ha lamentado del "odio" que lleva a "fastidiar" a 4.000 personas. UPN gobierna en mayoría en navarra en coalición con el PSOE.

El País, 11 de octubre 2012